上课铃响，历史老师很快走进教室，准到一分不差，虽然看上去很年轻，但是气场却很老派，不说话就给人种威严的感觉，渝梓萱心想这个老师一定严厉极了。
“大家….”
“报告！”，正要讲话的老师被门外几个同学的声音打断。
老师放下手中的书，走上前将门打开，结果没想到，门一开就从外面稀稀拉拉涌进来好几个人，韩夏舟几个人也在其中。
教室里的气氛一下子变得微妙起来，老师盯着面前的几个人，好几秒没有说话，大家你看看我，我看看你，又看看老师，尴尬地不知往哪里看好。
忽然老师转身走上讲台，大声地说：“没想到第一次上课，大家就给我准备了这么大‘惊喜’，那我也给大家一个惊喜吧”。
老师顺手翻开书，朝着门口的同学说：“你们如果回答对我的问题，我就让你们回座位，不用在这里站着，或者你们可以找班里的同学替你们回答，如果答对了，就可以回自己的位子，但是答不对的话，替你回答的同学也陪你们一起站着”
“凭什么啊~”，教室里忽然躁动了起来，反对的声音此起彼伏。
“这哪是惩罚他们，明明是惩罚我们”
安以寒气得将笔一扔，立马开始整理面前的书，心里隐隐有些担心。
虽说她在班里成绩排名靠前，但是历史是她的弱项，她偷偷地把书摞高，低下头，希望这样不会被注意到，感觉被老师提问时还紧张。
渝梓萱一时还没反应过来，瞪大眼睛看着老师，脑海里不停地重复着刚才的话，以为自己听错了。
一旁地安以寒也提醒她：“不要看前面，不要和他们的目光对上”
可渝梓萱却不以为然，她盯着站着的几个人，侥幸地想: “这几个人和我都不熟，有的人甚至都没说过话，应该不会叫我的”。
很快老师便挨个提问了起来，真的是几家欢喜几家愁，不管有没有被叫到，大家都是一副看好戏的表情。
“你呢？自己答还是找别人替你回答？”，老师向李泽瑞问道。
“别人吧”,他环视一周，视线停在季明凯身上，“我选渝梓萱同学”。
还在吃瓜的渝梓萱，忽然听到自己被叫，脑瓜子“嗡”地一下，呆呆地站了起来，大家也感到很意外，惊讶地看看她，又看看李泽瑞。
付晓楠和安以寒也满是担忧地看着她。
“好，那请这位同学说一下，秦朝能够统一的历史原因是什么？”
虽说渝梓萱学习很好，历史成绩也不差，但此时被这突如其来的提问搞得不知所措，紧张的直捏衣角。
又看到大家的眼光都集中在她的身上，脑子里一片空白，根本什么都想不起来。
“这个李泽瑞是不是欠揍，捣什么乱呢”，安以寒在一旁干着急，想帮她，但是什么都不记得。
李泽瑞看着答不上来的渝梓萱，使劲儿憋着笑，仿佛看别人出糗是种乐趣。
“老师，可以让我说吗？既然她可以替别人回答，那我也可以替她回答吧”
正在渝梓萱打算放弃，准备认命的时候，季明凯忽然举起了手，教室里一阵骚动，传出窸窸窣窣地议论声。
“可以，没问题，这种主动帮助同学的行为还是值得表扬的”
“秦国在商鞅变法后……”
季明凯甚至没有思考，很熟练的便说出了答案，说完向李泽瑞的方向看去，给了他一个眼神，轻蔑又不屑。
“回答得很好，两个人都坐下吧”，老师摆摆手，露出满意的微笑。
渝梓萱坐下长呼一口气，一颗心总算落地，擦擦手心的汗。
她感激地看向季明凯，此刻季明凯在她心里仿佛发着光，瞬间变得高大了许多，心想一定得好好感谢下他。
躲在一旁的安以寒也感叹道：“可以啊，没想到这小子还挺仗义的”。
“下一个同学，你呢？”，此刻只剩韩夏舟还没被提问。
“我也找别人吧”，说罢，看向渝梓萱的方向。
“不是吧….应该不会吧…..”，渝梓萱被整怕了，吓得赶紧低下头。
“我也选渝梓萱同学”。
教室里又一阵骚动，议论声仿佛充斥着教室的每个角落，大家都不可思议地看着两人。
渝梓萱在心里翻了白眼，感觉心中有一股怒火直冲脑门。
“不就是赢了几个球嘛，这两人至于这么记仇吗？”
“看来我们这位同学的人缘挺好的嘛，都找你回答问题，那到底是有福同享，还是有难同当 ，就看你的了”
一直绷着脸的老师表情也忽然变得明快很多。
“哈哈哈…”，听老师这么说，大家都忍不住笑了起来。
“好了，你来说说孔子曾带领弟子周游列国，向各国诸侯宣传自己的政治主张，但却没被接纳，主要原因是什么？”
渝梓萱一听，心里乐开了花，这个问题她熟，感谢老师手下留情，没有问特别难的问题。
“因为儒家思想不适应各诸侯国的需要”。
“嗯，可以，坐下吧”，随即转身指了指韩夏舟：“你也回去吧”
“妈呀，这简直像度了一场劫，给我整的心脏都不会跳了”，付晓楠趁老师转过身去，对着渝梓萱她俩吐槽道。
安以寒也小声附和道，“谁说不是呢”
接着又愤愤地说道：“这两人铁定是故意针对你的，尤其是韩夏舟，明明历史学得那么好，不可能不会，我看他就是想故意整你，就想你答不上来，陪他一起罚站”
“那他对自己也太狠了点儿，宁愿牺牲自己也要整我一下”
渝梓萱深深叹了口气：“算了~谁让我运气不好，偏偏招惹了他俩呢”。
经过这件事，渝梓萱心里对韩夏舟的怨气与厌恶又增加了许多。
果然她们说得很对，得远离这种人才行。
经过这个小小的“惩罚”，原本无精打采的同学们，似乎都变得活跃多了，也因为这样的互动方式，让大家对这位新的历史老师有了一些改观，觉得他并不像看起来那么无趣，甚至开始期待起每个星期的历史课。